Pagrindinis skirtumas tarp aktyvaus ir pasyvaus mokymosi yra tas, kad aktyvaus mokymosi metodas yra visiškai orientuotas į besimokantįjį, o pasyvus mokymosi metodas yra orientuotas į mokytoją, kai besimokantieji tampa pasyviais gavėjais.
Aktyvioje mokymosi aplinkoje studentai aktyviai dalyvauja kurso medžiagoje naudodami įvairius aktyvaus mokymosi būdus, tokius kaip diskusijos, atvejų analizė, vaidmenų žaidimai, grupinė veikla ir eksperimentinis mokymasis. Pasyviojo mokymosi aplinkoje mokytojas arba instruktorius atlieka pagrindinį vaidmenį mokymo (-si) procese, o besimokantieji yra tik gavėjai. Antrosios kalbos mokymo ir mokymosi procese buvo pritaikytas ir aktyvus, ir pasyvus mokymosi metodai.
Kas yra aktyvus mokymasis?
Aktyvaus mokymosi metodas skatina dinamišką besimokančiųjų sąveiką ir dalyvavimą klasėje. Mokiniai aktyviai įsitraukia į mokymosi procesą, dalyvaudami daugelyje užsiėmimų klasėje. Tai nereiškia, kad mokytojas ar dėstytojas visiškai neįtraukia į mokymo procesą, bet jie iš dalies prisideda prie aktyvios mokymosi aplinkos. Taigi mokytojas arba instruktorius veikia tik kaip pagalbininkas, teikdamas patarimus besimokantiesiems. Aktyvus mokymosi metodas atitolina besimokančiuosius nuo tradicinio mokymo ir mokymosi metodo. Tuo pačiu metu ji nutraukia monotonišką mokymosi aplinką klasėje ir sukuria dinamiškas ir interaktyvias mokymosi sesijas besimokantiesiems.
Kas yra pasyvus mokymasis?
Pasyvus mokymosi metodas yra tradicinis mokymosi metodas, kai mokytojas arba instruktorius atlieka aktyvų vaidmenį mokymo procese, suteikdamas žinių besimokantiems. Mokinio vaidmuo pasyviojo mokymosi aplinkoje liks tik gavėjo vaidmuo.
Pasyvus mokymasis dažniausiai skatina imlumo įgūdžius, tokius kaip klausymas ir skaitymas. Tačiau produktyvūs įgūdžiai nėra labai išvystyti, nes mokinių vaidmuo klasėje yra nuolankus. Dėl to studentai turi mažiau galimybių įgyti mokymosi patirties. Nors besimokantieji gauna daug žinių, jie nėra vertinami mokymosi procese.
Kuo skiriasi aktyvus ir pasyvus mokymasis?
Aktyvus mokymasis apima daug interaktyvių užsiėmimų, o pasyvus mokymasis orientuotas tik į žinių įsisavinimą. Aktyvioje mokymosi aplinkoje besimokantieji atlieka dinamišką vaidmenį įsitraukdami į įvairią mokymosi veiklą. Jie gauna mokymosi patirties, taip pat galimybę pritaikyti tai, ką išmoko klasėje. Mokytojas arba instruktorius tiesiog pateikia nurodymus, kai reikia. Nors besimokantieji dinamiškai dalyvauja aktyvioje mokymosi aplinkoje, mokytojai ar instruktoriai vaidina dinamišką vaidmenį pasyvioje mokymosi aplinkoje. Taigi, tai yra pagrindinis skirtumas tarp aktyvaus ir pasyvaus mokymosi.
Be to, mokinių vaidmuo apsiriboja tik klausymu, skaitymu ir mokytojų ar instruktorių teikiamų žinių įsisavinimu. Nors aktyvaus mokymosi aplinka susideda iš daugybės interaktyvių ir novatoriškų mokymosi veiklų, kurios duoda veiksmingą naudą besimokantiesiems, pasyvaus mokymosi metodo mokymosi aplinka pasižymi tradiciniu ir monotonišku stiliumi. Kitas skirtumas tarp aktyvaus ir pasyvaus mokymosi yra tas, kad aktyvus mokymasis skatina aukštesnio lygio mąstymo įgūdžius, o pasyvus mokymasis leidžia mokiniams įgyti tik suteiktas žinias.
Toliau pateiktoje infografikoje pateikiami skirtumai tarp aktyvaus ir pasyvaus mokymosi lentelės pavidalu, kad būtų galima palyginti.
Santrauka – aktyvus mokymasis prieš pasyvų mokymąsi
Aktyvus mokymasis yra interaktyvus mokymosi stilius, kurį mokiniai praktikuoja antrosios kalbos mokymosi aplinkoje. Besimokantieji interaktyviai įsitraukia į mokymosi procesą, įtraukdami į daugelį klasės veiklų. Pasyvus mokymasis – tai mokymosi stilius, kai besimokantieji nuolankiai dalyvauja mokymosi procese, nedalyvaudami interaktyvioje klasės veikloje. Pagrindinis skirtumas tarp aktyvaus mokymosi ir pasyvaus mokymosi yra tas, kad aktyvus mokymasis yra į besimokantįjį orientuotas mokymosi metodas, o pasyvus mokymasis yra į mokytoją orientuotas mokymosi stilius.
