Analizė prieš vertinimą
Pagrindinis skirtumas tarp analizės ir vertinimo yra tas, kad vertinimas yra susietas su testavimu, o analizė yra nuodugnus dalyko tyrimas. Vertinimas yra subjektyvus, pavyzdžiui, šokio įgūdžių vertinimas varžybose gali priklausyti nuo teisėjų požiūrio. Kita vertus, analizė yra objektyvi ir priklausys nuo nepriklausomų matavimo strategijų, pavyzdžiui, mokslinio metodo ar stebėjimo. Šiame straipsnyje mes daugiausia nagrinėsime atvejus, kai naudojamas vertinimas ir analizė bei priemonės, kurių kiekviena laikosi, kad pasiektų rezultatą.
Kas yra įvertinimas?
Vertinimas veikiau yra savo sugebėjimų ar kažko kokybės įvertinimas, o ne naujų žinių paieška ar tolesnis kažko supratimas remiantis faktais ar pastebėjimais. Vertinimai gali būti atliekami siekiant patikrinti savo įgūdžius, pavyzdžiui, kalbos įgūdžius, talentus, šokius, dainavimą ar net prekės ar paslaugos kokybę / standartus. Vertinimas visada apima kriterijų ir daugybę sričių, tokių kaip švietimas, komercija, sveikatos priežiūra, žmogiškųjų išteklių valdymas, naudojimo vertinimai, susiję su žmonėmis, taip pat su gamyba ar strategijomis. Pagrindinis vertinimo tikslas – nustatyti esamą kažko ar kažkieno lygį, kokybę ar standartus. Rezultatai gali būti panaudoti tolimesniam to paties vystymui arba priimant sprendimus. Pavyzdžiui, valdžios institucijos patikrina prekių kokybę prieš jas leidžiant parduoti rinkoje.
Kas yra analizė?
Analizė – tai kažkokio objekto struktūros, turinio ar duomenų tyrimas, siekiant juos interpretuoti. Analizė taip pat naudojama norint toliau paaiškinti dalyką. Analizės tikslas yra „paaiškinti kažko prigimtį ir prasmę“. Kažko analizė paprastai atliekama kaip pirmasis problemos sprendimo žingsnis. Pavyzdžiui, analizuojamos anglų kalbos mokymo studentų rašytinės klaidos, siekiant padėti studentams veiksmingai atsigauti po klaidų. Tai prieštarauja mokinių vertinimui per egzaminą, siekiant nuspręsti arba patikrinti jų kompetencijos lygį. Analizė atlieka svarbų vaidmenį atliekant akademinius tyrimus, pavyzdžiui, analizuojant duomenis, kad būtų padarytos išvados. Ką nors analizuojant naudojama gerai suplanuota visapusiška metodika, padedanti padaryti moksliškai pagrįstas išvadas. Humanitariniai mokslai, sociologija, mokslas ir medicina dažnai analizuoja dalykų struktūrą ir turinį, o komercijos statistikos srityje analizuojamos ekonomikos tendencijos.
Kuo skiriasi analizė ir vertinimas?
Apskritai, palyginus vertinimą ir analizę, aišku, • Vertinimas yra procesas, kurio metu daromos išvados apie savo įgūdžius, gabumus ar prekės, paslaugos kokybę, o analizė yra nuodugnus disciplinos tyrimas, siekiant geriau suprasti faktus.
• Vertinimo procesas yra subjektyvus, o analizė objektyvi.
• Tiek vertinimas, tiek analizė gali būti naudojami toliau tobulinant dalykus, žmonių įgūdžius ir disciplinų pažangą.
• Akademiniuose tyrimuose analizė yra svarbesnė, palyginti su vertinimu.
Apibendrinant galima pastebėti, kad vertinimas yra gana smerkiantis, palyginti su analize, kuri yra gana smalsu norint gauti daugiau žinių.
