Psichologija prieš ugdymo psichologiją
Pagrindinis skirtumas tarp psichologijos ir ugdymo psichologijos yra tas, kad ugdymo psichologija yra viena psichologijos subdisciplinų. Psichologiją galima tiesiog apibrėžti kaip mokslinį žmogaus proto ir elgesio tyrimą. Tai disciplina, apimanti daugybę subdisciplinų, tokių kaip nenormalioji psichologija, socialinė psichologija, vystymosi psichologija ir pan. Švietimo psichologija taip pat yra viena iš tokių subdisciplinų, kuri patenka į pagrindinę psichologijos discipliną. Edukacinė psichologija ypatingą dėmesį skiria mokymuisi per visą žmogaus gyvenimą. Taigi pagrindinis skirtumas tarp psichologijos ir ugdymo psichologijos kyla iš to, kad nors psichologija apskritai turi platesnį požiūrį, apimantį visus žmogaus gyvenimo aspektus, ugdymo psichologija ypatingą dėmesį skiria mokymosi procesui. Šio straipsnio tikslas – suprasti du terminus, kartu pabrėžiant skirtumą tarp šių dviejų terminų – psichologijos ir ugdymo psichologijos.
Kas yra psichologija?
Daugelį metų žmonės žavėjosi žmogaus proto galimybėmis, dėl kurių buvo sukurta disciplina, žinoma kaip psichologija. Šia prasme jį galima apibrėžti kaip mokslinį žmonių psichinių procesų ir elgesio modelių tyrimą. Gebėjimas tirti žmogaus protą ir elgesį eksperimentinėmis sąlygomis atsirado 1879 m. Vokietijoje įkūrus pirmąją laboratoriją, kurią įkūrė Wilhelmas Wundtas, kuris vėliau buvo laikomas psichologijos tėvu.
Psichologija yra labai plati disciplina. Nors pradiniame etape medicina (biologija) ir filosofija suteikė šaknis psichologijai augti kaip sričiai, dabar ji tapo disciplina, kuri išsiplėtė ne tik darydama įtaką kitoms disciplinoms, bet ir darydama jų įtaką, o tai pabrėžia, kad nuolat keičiasi ir eina į priekį akademinėje ir mokslinėje sferoje. Ji tiria žmogaus raidą, asmenybę, anomalijas, išsilavinimą, socialinę sąveiką ir beveik visus žmogaus gyvenimo aspektus.
Kai mokomės apie psichologiją, girdime ir apie psichologijos mokyklas. Tai susiję su skirtingais metodais, kurie buvo naudojami analizuojant ir nagrinėjant žmogaus gyvenimą bėgant metams. Struktūrizmas, funkcionalizmas, biheviorizmas, psichoanalizė, gešt altas ir humanistinė psichologija yra kai kurios iš šių psichologijos mokyklų.
Kas yra ugdymo psichologija?
Edukacinė psichologija yra psichologijos subdisciplina, kuri konkrečiai tiria žmogaus mokymąsi. Joje nagrinėjamos įvairios temos, tokios kaip motyvacija, kondicionavimas, atmintis, intelektas, pažinimas ir kt. Ugdymo psichologai domisi asmenų mokymosi procesų studijomis skirtingose aplinkose, skirtingomis aplinkybėmis per visą jų gyvenimo trukmę. Šioje srityje jie taiko pažinimo ir elgesio metodus. Teorijos, kurios patenka į edukacinės psichologijos discipliną, yra kilusios iš skirtingų mokyklų, tokių kaip biheviorizmas, Gešt alto psichologija, humanistinė psichologija ir funkcionalizmas. Ypač bihevioristinės klasikinio kondicionavimo teorijos, pateiktos Ivano Pavlovo, ir Operanto kondicionavimo teorijos, sukurtos B. F. Skinnerio, yra populiarios edukacinėje psichologijoje dėl jų pritaikomumo realiame gyvenime ir su švietimu susijusiuose procesuose. Ne tik bihevioristai, įvairios psichologijos mokyklos, psichologai pateikė įvairių teorijų, kurios reiškia žmogaus mokymosi proceso analizę ir supratimą.
Kuo skiriasi psichologija ir ugdymo psichologija?
• Apibendrinant galima pasakyti, kad psichologija daugiausia tiria žmonių psichinius procesus ir elgesio modelius, o edukacinė psichologija yra žmogaus mokymosi proceso tyrimas.
• Tai pabrėžia, kad nors ugdymo psichologija tiria tik mokymosi žmogaus gyvenimo aspektą, psichologija apskritai tiria visą žmogaus veiklą per visą gyvenimą, kuri peržengia mokymosi procesą.
