Amerikietiška mokykla vs Japonijos mokykla
Atrodo, kad tarp Amerikos ir Japonijos mokyklų yra begalė skirtumų. Nors abu siekia suteikti savo studentams aukščiausio lygio mokymąsi, tačiau mokymo ir mokymosi būdai labai skiriasi. Taip gali būti dėl kultūros ir auklėjimo kontrasto, kurį kiekvienas iš tėvų perteikia savo vaikams.
Amerikos mokykla
Amerikos mokyklose taikomas švelnesnis mokymo metodas. Jie pateikia savo mokiniams metodus, kaip išspręsti tam tikrą problemą, ir skatina mokinius pritaikyti šią pamoką atsakymui. Mokiniams dažnai pateikiami namų darbai ir paprastai jie išnaudoja pamokas aptardami namų darbus. Taip pat pažymima, kad jų įprastas pamokų laikas trunka tik apie 30–40 minučių, tačiau per dieną jie turi apie devynis užsiėmimus.
Japoniška mokykla
Japonijoje jie moko savo mokinius sugalvoti savo būdus, kaip rasti tam tikrą konkrečios problemos sprendimą. Čia mokiniai mokosi patys, naudodami įvairias technikas. Jie turi mažiau pamokų per dieną; tačiau pamokos laikas trunka apie 45-60 minučių. Studentai labai skatinami mokytis anglų kalbos, o jiems dažnai padedama tobulėti studijose.
Skirtumas tarp Amerikos ir Japonijos mokyklų
Amerikos mokyklose mokytojai nėra labai vertinami, be to, mentoriai ir mokiniai bendrauja mažiau. Tačiau Japonijoje su mokytojais elgiamasi labai pagarbiai, mokiniai juos nusilenkia, kai tik susitinka mokyklos koridoriuje. Mokiniai taip pat skatinami mokytis atlikti namų ruošos darbus valant kambarius ar kitas mokyklos dalis, o Amerikoje dirba žmonės, kurie valo kambarius. Mokiniai visą dieną būna vienoje klasėje Japonijoje, o mokytojai pereina iš vienos klasės į kitą, o Amerikoje, kita vertus, mokiniai slankiojo po pamokas, o mokytojai visą laiką lieka viename kambaryje.
Šių dviejų kultūrų mokymo stiliai labai skiriasi. Tačiau kad ir kaip jie pasirinktų savo mokiniams perteikti mokymąsi, tuo tik siekiama padaryti vieną dalyką – padaryti jų mokinius puikiais piliečiais ir geresniais asmenimis atitinkamose šalyse.
Trumpai:
• Amerikoje jie pateikia savo mokiniams metodus, kaip išspręsti tam tikrą problemą, ir skatina mokinius pritaikyti šią pamoką, kad sugalvotų atsakymą.
• Japonijoje jie moko savo mokinius sugalvoti savo būdus, kaip rasti tam tikrą konkrečios problemos sprendimą.
• Mokiniai visą dieną būna vienoje klasėje Japonijoje, o mokytojai pereina iš vienos klasės į kitą.
• Kita vertus, Amerikoje mokiniai slankiojo po pamokas, o mokytojai visą laiką lieka viename kambaryje.
