Skirtumas tarp Montessori ir Valdorfo

Turinys:

Skirtumas tarp Montessori ir Valdorfo
Skirtumas tarp Montessori ir Valdorfo

Video: Skirtumas tarp Montessori ir Valdorfo

Video: Skirtumas tarp Montessori ir Valdorfo
Video: Pilietinė iniciatyva ,,Lietuvos mes vardą minim" 2024, Lapkritis
Anonim

Montessori vs Waldorf

Pagrindinis Montessori ir Valdorfo skirtumas yra kiekvienoje mokykloje taikomas mokymo metodas. Terminas Montessori yra labai paplitęs visose pasaulio dalyse, o ikimokyklinių įstaigų ir net pradinių mokyklų pavadinimuose yra Montessori žodis. Tačiau faktas yra tas, kad Montessori yra mažų vaikų mokymo stilius arba metodika, kurią 1907 m. Romoje pradėjo Maria Montessori. Yra dar vienas mokymo stilius, vadinamas Valdorfu, kuris yra labai populiarus daugelyje pasaulio šalių. Ši vaikų ugdymo metodika prasidėjo 1919 m., kai Rudolfas Steineris atidarė pirmąją Valdorfo mokyklą Štutgarte, Vokietijoje. Šiose dviejose mokyklose yra daug panašumų, tačiau jos taip pat turi skiriamųjų savybių, kurios bus aptartos šiame straipsnyje.

Montessori ir Valdorfo stiliaus mokyklų įkūrimo priežastis buvo ta, kad jų įkūrėjai manė, kad formalusis švietimas yra baisus vaikams, todėl juos reikia palaipsniui pereiti prie formalių dalykų taip, kad jie domėtųsi savo studijomis. savos ir nejautė, kad jiems būtų kreipiamas dėmesys į studijas. Tačiau Montessori ir Valdorfo stiliaus mokyklos skyrėsi savo požiūriais ir pasirinktu mokymo stiliumi.

Kas yra Montessori?

Montessori mokymo stilius tiki, kad vaikas gali pasirinkti, ko jis nori mokytis. Taigi, kai vaikas kažkuo domisi, mokytojas jam vadovauja, kad suprastų objekto esmę. Tačiau Montessori mokyklos neskiria daug dėmesio dvasiniams ir filosofiniams vaikų poreikiams.

Skirtumas tarp Montessori ir Valdorfo
Skirtumas tarp Montessori ir Valdorfo

Montessori mokyklos tiki, kad žaislai vaidina svarbų vaidmenį formuojant vaikų elgesį, todėl jos naudoja specialiai sukurtus žaislus ir leidžia vaikams žaisti tik su tais Montessori sukurtais žaislais. Montessori žaislai skirti padėti vaikams išmokti pagrindinių sąvokų žaisdami su jais. Be to, Montessori mokyklos laikosi nuomonės, kad norint padėti vaikams išmokti juos supančios aplinkos, būtina naudoti šiuolaikines kompiuterių ir interneto technologijas. Tačiau jie nori apriboti žiūrimų televizijos programų skaičių. Jie taip pat nenori, kad vaikai naudotųsi mobiliaisiais telefonais ir MP3 grotuvais. Montessori mokykloje didžioji dalis to, ko vaikai išmoksta, gaunama iš jų mokytojų pastangų, nors Montessori mokykloje knygos pradedamos skaityti labai anksti.

Kas yra Valdorfas?

Kita vertus, Valdorfo mokykla akcentuoja mokymąsi mokytojais. Čia mokytojas pasirenka, ką vaikas turi išmokti ar suprasti. Tačiau Valdorfe didesnis dėmesys skiriamas paties vaiko kūrybiškumo ugdymui. Valdorfo mokyklos turi filosofiją, kad norėdami suprasti gamtą ir gamtos reiškinius, mokiniai turi suprasti žmoniją. Valdorfo mokyklos leidžia vaiko kūrybiškumui vadovauti jo pastangoms net žaidžiant ir skatina vaikus kurti savo žaislus su tuo, ką turi po ranka.

Montessori prieš Valdorfą
Montessori prieš Valdorfą

Valdorfo mokykla taip pat mano, kad žiniasklaida turi turėti tik ribotą poveikį vaiko gyvenimui. Štai kodėl Valdorfo mokyklose nerandama, kad mokymo priemonės būtų naudojamos. Galima pastebėti, kad mažo amžiaus vaikai daug daugiau žaidžia Valdorfo stiliaus mokyklose nei Montessori stiliaus mokyklose. Be to, Valdorfo mokykloje visiškai trūksta vadovėlių.

Kuo skiriasi Montessori ir Valdorfas?

• Montessori yra mokymo koncepcija, kurią 1907 m. pradėjo Maria Montessori. Valdorfas yra mokymo koncepcija, kurią 1919 m. pradėjo Rudolfas Steineris.

• Montessori stilius tiki, kad vaikas gali pasirinkti, ko jis nori mokytis. Taigi vaikas kažkuo domisi ir yra vadovaujamas mokytojo, kad jis suprastų objekto esmę. Kita vertus, Valdorfo mokykloje akcentuojamas mokytoju grindžiamas mokymasis, o čia mokytojas pasirenka, ko vaikas turi išmokti ar suprasti.

• Montessori mokyklos neskiria daug dėmesio dvasiniams ir filosofiniams vaikų poreikiams, o Valdorfo mokyklos laikosi filosofijos, kad norėdami suprasti gamtą ir gamtos reiškinius, mokiniai turi suprasti žmogiškumą.

• Valdorfo mokyklos leidžia vaiko kūrybiškumui vadovauti jo pastangoms net žaidžiant ir skatina vaikus kurti savo žaislus su tuo, ką turi po ranka. Kita vertus, Montessori mokyklos tiki, kad žaislai vaidina svarbų vaidmenį formuojant vaikų elgesį ir leidžia vaikams žaisti su žaislais, specialiai sukurtais Montessori mokymui.

• Tiek Montessori, tiek Valdorfo mokyklos laikosi nuomonės, kad norint padėti vaikams pažinti aplinką turi būti naudojamos šiuolaikinės kompiuterių ir interneto technologijos, tačiau jos nori riboti televizijos programų žiūrėjimą. Jie taip pat nenori, kad vaikai naudotųsi mobiliaisiais telefonais ir MP3 grotuvais.

• Galima pastebėti, kad mažo amžiaus vaikai daug daugiau žaidžia Valdorfo stiliaus mokyklose nei Montessori stiliaus mokyklose.

• Valdorfe didesnis dėmesys skiriamas paties vaiko kūrybiškumo ugdymui, o Montessori atveju didžioji dalis to, ko vaikai išmoksta, yra jų mokytojų pastangos.

• Valdorfo mokykloje visiškai trūksta vadovėlių, o Montessori mokyklose knygos pradedamos skaityti labai anksti.

Rekomenduojamas: