Pagrindinis skirtumas tarp Tylerio modelio ir Taba modelio yra tas, kad Tailerio modelis sudarytas iš pagrindinių keturių komponentų, pradedant nuo tikslų ir baigiant vertinimo procesu, o Taba modelis yra indukcinis metodas, sudarytas iš septynių žingsnių, kuriuos galima naudoti rengti mokymo programą.
Du modeliai, Tylerio modelis ir Taba modelis, naudojami kuriant ir tobulinant mokymo programas. Tačiau yra keletas nedidelių skirtumų tarp Tyler modelio ir Taba modelio.
Kas yra Tailerio modelis?
Ralphas Tyleris yra Tylerio modelio kūrėjas, jis buvo sukurtas XX a. ketvirtajame dešimtmetyje. Šis modelis yra linijinis modelis su keturiais komponentais:
- tikslai,
- mokymosi patirties pasirinkimas,
- mokymosi patirties organizavimas ir
- vertinimas.
Iš esmės Tylerio modelis suteikia studentams laisvę mokymosi aplinkoje ir išorinėje socialinėje sąveikoje. Tai suteikia daug interaktyvių mokymosi užsiėmimų klasėje. Mokiniai turi galimybę tyrinėti ir kvestionuoti savo interesus. Tailerio modelis laikomas formaliu požiūriu į mokymą. Joje dėmesys sutelkiamas į aktyvų mokinių įsitraukimą ir pasyvią mokytojo ar instruktoriaus sąveiką.
Kas yra Taba modelis?
Hilda Taba sukūrė šį mokymosi modelį taikant mokytojo metodą. Modelis kuriamas darant prielaidą, kad mokytojai žino mokinių poreikius ir atitinkamai turėtų būti kuriama mokymo programa. „Taba“mokymo programos modelyje yra septyni žingsniai:
- mokinio poreikio diagnozė,
- tikslų formulavimas,
- turinio pasirinkimas,
- turinio organizavimas,
- mokymosi patirties pasirinkimas,
- mokymosi veiklos organizavimas ir
- vertinimas.
Šis modelis orientuotas į aukštesnio lygio mąstymo įgūdžius ir padeda ugdyti supratimo įgūdžių lygį. Jame didelis dėmesys skiriamas mokinių bendravimui. Grupinė veikla nukreipia mokinius bendradarbiauti, o tai tampa pastoliu mokiniams lavinti kitus savo įgūdžius, tokius kaip kalbėjimas ir klausymas. Studentai turi laisvę užduoti klausimus, ir tai dažniausiai yra atviri klausimai.
Tačiau viena iš pagrindinių Taba mokymo programos modelio problemų yra ta, kad jo negalima pritaikyti visiems dalykams. Tuo pačiu metu mokytojams turėtų būti aiškiai nurodyta, kaip rengti klausimus mokiniams.
Kuo skiriasi Tylerio modelis ir Taba modelis?
Tylerio modelis ir Taba modelis yra du mokymo programos kūrimo modeliai. Tyler modelį sukūrė Ralph Tyler, o Taba modelį sukūrė Hilda Taba. Pagrindinis skirtumas tarp Tyler modelio ir Taba modelio yra tas, kad Tyler modelis yra linijinis modelis, susidedantis iš keturių pagrindinių sąvokų, o Taba modelis susideda iš septynių žingsnių. Be to, Tylerio modelis iš esmės orientuojasi į tai, kad mokiniams būtų suteikiama laisvė pasirinkti, ko jie mokosi, o Taba modelis suteikia galimybę mokytojams tobulinti mokymo programą.
Be to, Taba modelyje mokytojai gali identifikuoti mokinių poreikius, o mokymo programa turėtų būti rengiama pagal mokinių poreikius ir lygius. Tailerio modelio teorijos skatina aktyvų mokinių įsitraukimą ir sąveiką, o Taba modelis – interaktyvią veiklą klasėje. Nors Tailerio modelis suteikia puikių galimybių mokiniams tyrinėti savo interesus, Taba modelis suteikia galimybę mokytojams bendrauti klasės veikloje.
Toliau pateiktoje lentelėje apibendrinamas skirtumas tarp Tyler modelio ir Taba modelio, kad būtų galima palyginti.
Santrauka – Tylerio modelis prieš Taba modelį
Pagrindinis skirtumas tarp Tailerio modelio ir Taba modelio yra tas, kad Tailerio mokymo programos modelis yra linijinis modelis, kuriame yra keturios sąvokos, o mokymo programos Taba modelis apima ilgą mokymo programos kūrimo procesą, apimantį septynis žingsnius. Abu modeliai naudojami kuriant mokymo programas.
