Įvertinimas prieš vertinimą
Vertinimas ir įvertinimas yra dvi skirtingos sąvokos, tarp kurių yra daug skirtumų, pradedant nuo tikslų ir dėmesio. Prieš gilindamiesi į šiuos skirtumus, kurie skiria vertinimą ir vertinimą, pirmiausia atkreipkime dėmesį į pačius du žodžius. Remiantis Amerikos paveldo žodynu, vertinimas reiškia įvertinimą. Tada pagal tą patį žodyną vertinimas yra įvertinimas arba kažko vertės nustatymas. Taigi, šie procesai švietimo srityje labai dažnai naudojami siekiant patikrinti mokymo ir mokymosi procesų kokybę. Tai daroma tam, kad mokymo įstaigos sužinotų, ką dar galima padaryti, kad pagerėtų tų mokymo įstaigų teikiamas išsilavinimas.
Kas yra vertinimas?
Proceso įvertinimas reiškia, kad objektyviais matavimais ir stebėjimais suprantame to proceso būseną arba būklę. Kalbant apie išsilavinimą, vertinimas reiškia tą patį, kaip ir bendroji žodžio reikšmė, tačiau turime prisiminti kitą faktą. Faktas yra tas, kad vertinimas švietime atliekamas siekiant tobulinti procesą. Vertinant dėmesys skiriamas mokymuisi, mokymui ir rezultatams.
Kalbant apie vertinimo laiką, tai yra nuolatinis procesas, kuriuo siekiama pagerinti mokymąsi. Pagalvok apie tai. Įvertinimas gali būti nedidelis referatas, kurį studentams pateikia jų dėstytojas. Tokio darbo tikslas yra suprasti, kaip gerai studentai išmano dalyko komponentus. Tai rodo, kiek daug jie išmoko. Be to, kai kurie dėstytojai kurso pradžioje mėgsta atlikti vertinimo testus, kad sužinotų, ką studentai jau žino apie dalyką. Tai daroma tam, kad dėstytojas galėtų susidaryti bendrą idėją ir kurso turinį išdėstyti taip, kad atitiktų studentų poreikius.
Kas yra įvertinimas?
Įvertinimas yra kažko vertės nustatymas. Taigi, konkrečiau, ugdymo srityje vertinimas reiškia proceso matavimą ar stebėjimą, siekiant jį įvertinti arba nustatyti jo vertę, lyginant jį su kitais ar kokiu nors standartu. Vertinant daugiausia dėmesio skiriama pažymiams.
Kalbant apie vertinimo laiką, tai greičiau galutinis procesas, kurio tikslas – suprasti proceso kokybę. Proceso kokybę dažniausiai lemia pažymiai. Tai toks įvertinimas gali būti kaip referatas, kuriam suteikiami pažymiai. Šio tipo popierius patikrins kiekvieno mokinio žinias. Taigi, čia su pažymiais ateina pareigūnai, kurie bando įvertinti programos kokybę.
Kuo skiriasi vertinimas ir įvertinimas?
Vertinimo ir įvertinimo apibrėžimas:
• Proceso įvertinimas reiškia, kad mes suprantame proceso būseną arba būklę objektyviais matavimais ir stebėjimais.
• Įvertinimas yra kažko vertės nustatymas.
Laikas:
• Vertinimas yra daugiau nuolatinis procesas. Jis yra formuojamasis.
• Įvertinimas yra labiau galutinis procesas. Tai apibendrinanti.
Matavimo dėmesys:
• Vertinimas žinomas kaip orientuotas į procesą. Tai reiškia, kad pagrindinis dėmesys skiriamas proceso gerinimui.
• Vertinimas žinomas kaip orientuotas į produktą. Tai reiškia, kad pagrindinis dėmesys skiriamas proceso kokybei.
Administratorius ir gavėjas:
• Santykių administratoriaus ir gavėjo dalis vertinime yra atspindinti. Yra viduje apibrėžtų tikslų.
• Santykių administratoriaus ir gavėjo pasidalijimas vertinant yra privalomas, nes yra standartų, kurie nustatomi iš išorės.
Išvados:
• Išvados yra diagnostinės atliekant vertinimą, nes jos skirtos sritims, kurias reikia tobulinti, nustatyti.
• Išvados yra sprendžiamos vertinant, nes gaunamas bendras balas.
Kriterijaus keitimas:
• Vertinant kriterijai yra lankstūs, nes juos galima keisti.
• Vertinant nustatomi kriterijai, skirti nubausti už nesėkmes ir apdovanoti už sėkmę.
Matavimo standartai:
• Šie vertinimo matavimų standartai yra nustatyti taip, kad būtų pasiekti idealūs rezultatai.
• Šie vertinimo matavimų standartai yra nustatyti taip, kad būtų geriau ir blogiau.
Santykiai tarp mokinių:
• Vertindami mokiniai stengiasi mokytis vieni iš kitų.
• Vertinant mokiniai stengiasi nugalėti vienas kitą.
Rezultatas:
• Įvertinimas parodo, ką reikia tobulinti.
• Įvertinimas parodo, kas jau pasiekta.
Kaip matote, tiek vertinimas, tiek vertinimas yra svarbūs procesai švietimo srityje. Kitose srityse vertinimas ir vertinimas atlieka svarbias funkcijas. Pavyzdžiui, pagalvokite, kad yra programinė įranga. Kūrėjai gali duoti šią programinę įrangą grupei ir paprašyti ja naudotis bei pasakyti, ką galvoja. Čia tai yra įvertinimas, kai jie mato, ką reikia tobulinti ir kas buvo padaryta teisingai. Tada, kai programinė įranga bus baigta, ta pati grupė gali tai įvertinti. Šis įvertinimas įvertins, kaip gera programinė įranga.
