Skaitymas prieš raštingumą
Skaitymas ir raštingumas yra du žodžiai, kurie dažnai painiojami, kai kalbama apie jų reikšmes ir konotacijas. Griežtai tariant, šie du žodžiai skiriasi, nes perteikia skirtingas reikšmes. Žodis „skaitymas“vartojamas kaip „interpretacija“, ir tai iš esmės yra priežastis, kodėl kolegijos ar universiteto skaitytojas yra pedagogas, kuris lengvai interpretuoja tekstus.
Kita vertus, žodis „raštingumas“dažnai vartojamas kaip „gebėjimas skaityti ir rašyti“. Tai yra pagrindinis skirtumas tarp dviejų žodžių. Įdomu pastebėti, kad žodis „raštingumas“daugiausia susijęs su asmens ar asmenų grupės gebėjimu skaityti ir rašyti.
Visiškai normalu, kad raštingumas skaičiuojamas pagal valstybę ar bendruomenę. Taigi, konkrečios valstybės ar apskrities raštingumas apskaičiuojamas pagal konkrečios apskrities ar valstijos žmonių skaitymo ir rašymo gebėjimus. Jei tam tikros valstybės raštingumas yra geras, dauguma valstybės gyventojų gali skaityti ir rašyti savo gimtąja kalba. Manoma, kad asmuo, galintis pasirašyti savo vardu tam tikra kalba, prisideda prie valstybės raštingumo ugdymo.
Kita vertus, skaitymas yra ne kas kita, kaip teksto ištraukų interpretavimas. Skaitoma poezijos užsiėmimų metu. Poetas, sukūręs eiles, paprastai jas skaito skaitymo seansų metu. Taip pat bus poeto ir publikos sąveika, vertinanti poeto sukurtą poeziją.
Skaitymas išsklaido abejones dėl vadovėlyje pateiktų teiginių pagrįstumo. Tiesą sakant, aiškinimas atliekamas tik siekiant pašalinti klausytojų nerimą. Tai yra skirtumai tarp skaitymo ir raštingumo.
