Pagrindinis skirtumas – mokymosi kreivė ir patirties kreivė
Pagrindinis skirtumas tarp mokymosi kreivės ir patirties kreivės yra tas, kad mokymosi kreivė yra grafinis vaizdas, rodantis vidutinių darbo sąnaudų sumažėjimą atliekant pasikartojančias operacijas, kai darbuotojai mokosi daugiau, o patirties kreivė vaizduoja bendrą gamybos sąnaudų taupymą. auga apimtimi. Gamybos kainų augimas yra nuolatinis iššūkis, su kuriuo susiduria įmonės. Nuolatinis dėmesys sąnaudų kontrolei ir sąnaudų mažinimui yra būtinas norint išlaikyti esamą kainų lygį ir rinkos dalį.
Kas yra mokymosi kreivė?
Mokymosi kreivė yra grafinis vaizdas, vaizduojantis vidutinių darbo sąnaudų mažėjimą atliekant pasikartojančias operacijas, darbuotojams įgyjant daugiau žinių. Mokymasis yra nenutrūkstamas procesas, o mokymosi kreivės samprata teigia, kad kai darbuotojo darbas yra pasikartojančio pobūdžio, jis užtruks mažiau laiko tolesniems vienetams gaminti, nes gamyba didėja, taigi, jis praneš apie didesnį našumą. Mokymosi kreivę pirmą kartą paaiškino psichologas Hermannas Ebbinghausas 1885 m. ir nuo tada ji naudojama gamybos efektyvumui matuoti.
Mokymosi kreivės poveikis apskaičiuojamas pagal mokymosi kreivės santykį.
Mokymosi kreivės santykis=pirmųjų 2N vienetų vidutinės darbo sąnaudos / pirmųjų N vienetų vidutinės darbo sąnaudos
Pvz. „PQR Company“patiria vidutines darbo sąnaudas 15 USD už vienetą, pirmuosius 400 vienetų, o vidutinės pirmųjų 800 vienetų darbo sąnaudos yra 12 USD už vienetą. Taigi mokymosi kreivės santykis bus
Mokymosi kreivės santykis=(12 USD/15 USD) 100=80 %
Aukščiau nurodytas 80 % santykis reiškia, kad kiekvieną kartą, kai produkcija padvigubėja, vidutinės darbo sąnaudos sumažės iki 80 % ankstesnės sumos. Naudojant formulę, darbo sąnaudų mažėjimą galima apskaičiuoti remiantis gamybos apimties padidėjimu. Pavyzdžiui, 1 600 vienetų vidutinės darbo sąnaudos už vienetą bus 9,6 USD už vienetą (12 USD 80 %).
01 pav. Mokymosi kreivė vaizduoja ryšį tarp funkcionalumo pagerėjimo ir laiko
Mokymosi kreivė palengvina sąnaudų, apimties ir pelno santykį, pateikdama naudingus išlaidų įvertinimus. Ši informacija gali būti naudojama atlyginant darbuotojams ir galiausiai nustatant pardavimo kainas. Mokymosi kreivė yra tinkamiausia gamybinėms organizacijoms, kurios yra daug darbo jėgos, nes darbuotojai gamina standartizuotus produktus. Tai netaikoma su paslaugomis ir su projektais susijusioms įmonėms, nes jos dažnai savo klientams pateikia pritaikytą produkciją. Be to, daugelis organizacijų mano, kad jų verslas yra unikalus, todėl mokymosi kreivės koncepcija negali būti naudojama kaip tinkama vertinimo priemonė. Taip pat trūksta supratimo, kad gamybos procesų patobulinimus galima tinkamai kiekybiškai įvertinti. Dėl šių priežasčių mokymosi kreivės gali būti nelabai paplitusios.
Kas yra patirties kreivė?
Patirčių kreivė yra grafinis vaizdas, parodantis ryšį tarp gamybos sąnaudų ir sukauptos gamybos. Tai platesnė sąvoka, palyginti su mokymosi kreive, kurioje, be darbo, atsižvelgiama į kitų gamybos sąnaudų poveikį. Patirties kreivę septintajame dešimtmetyje sukūrė Bruce'as D. Hendersonas ir Boston Consulting Group (BCG). Jų atlikti tyrimai stebėjo įvairių pramonės šakų patirties kreivės poveikį, kuris svyravo nuo 10% iki 25%. Įmonės patiria išlaidų sumažinimą per
- Darbo efektyvumas
- Specializacija ir standartizacija
- Geresnis išteklių paskirstymas
- Moksliniai tyrimai ir plėtra
- Technologiniai efektai
Patirties kreivė padeda įmonėms pasiekti konkurencinio sąnaudų pranašumo. Įmonės, kurios taiko „išlaidų lyderystės“strategiją (mažiausios veiklos sąnaudos pramonėje), yra tos įmonės, kurios turi pranašumą, viršijantį visų konkurentų sąnaudas. Tačiau daugelis akademinių ir verslo specialistų kritikavo patirties kreivę, sakydami, kad daugelis išlaidų sutaupoma iš tikrųjų dėl masto ekonomijos. Taigi patirties kreivės ir masto ekonomijos poveikis negali būti atskirti vienas nuo kito.
Kuo skiriasi mokymosi kreivė ir patirties kreivė?
Mokymosi kreivė prieš patirties kreivę |
|
| Mokymosi kreivė yra grafinis vaizdas, rodantis vidutinių darbo sąnaudų mažėjimą atliekant pasikartojančias operacijas, kai darbuotojai mokosi daugiau. | Patirties kreivė parodo bendrą sąnaudų taupymą didėjant gamybos apimčiai. |
| Plėtra | |
| Mokymosi kreivę 1885 m. sukūrė psichologas Hermannas Ebbinghausas. | Patirties kreivę sukūrė Bruce'as D. Hendersonas ir Boston Consulting Group septintajame dešimtmetyje. |
| Naudoti | |
| Sutaupytos lėšos dėl mokymosi kreivės efekto pirmiausia naudojamos prognozuojant darbo sąnaudas. | Sutaupytos patirties kreivės efektas yra platesnis ir turi strateginę vertę. |
Santrauka – mokymosi kreivė ir patirties kreivė
Skirtumas tarp mokymosi kreivės ir patirties kreivės yra tas, kad mokymosi kreivė atsižvelgia į darbo sąnaudų sumažėjimą didėjant vienetų skaičiui, o patirties kreivė vaizduoja bendrą išlaidų sumažėjimą, atsižvelgiant į visus gamybos veiksnius. Nors abu daugiausia skirti naudoti gamybos aplinkoje, patirties kreivė yra geresnis kriterijus strateginiu požiūriu. Išlaidų lygio sumažinimas dėl mokymosi kreivės ir patirties kreivės leidžia įmonėms gauti didesnį pelną.
